体育学知识体系：教育、训练、管理、心理、生物等

# 体育学知识体系图谱

## 体育教育学
### 体育课程与教学论
#### 课程设计理论
#### 教学方法与策略
#### 教学评估与反馈
### 体育教师教育
#### 教师资格与认证
#### 职业发展与培训
#### 教师角色与责任
### 学校体育管理
#### 体育课程设置
#### 学校体育文化建设
#### 学校体育活动组织

## 运动训练学
### 竞技体育训练理论
#### 训练周期学
#### 运动员选拔与评估
#### 训练负荷与恢复
### 运动技能学习与控制
#### 技能学习阶段
#### 技能表现与评估
#### 技能反馈与调整
### 运动训练方法与手段
#### 体能训练
#### 技术训练
#### 战术训练

## 体育管理学
### 体育组织管理
#### 管理理论与实践
#### 人力资源管理
#### 财务与预算管理
### 体育赛事管理
#### 赛事策划与组织
#### 观众体验与营销
#### 应急管理与风险控制
### 体育市场营销
#### 市场调研与分析
#### 品牌建设与宣传
#### 赞助与合作关系

## 体育心理学
### 运动心理学
#### 心理健康与运动表现
#### 动机与目标设定
#### 媒体与心理适应
### 体育社会心理学
#### 团队动态与群体行为
#### 社会支持与心理调适
#### 性别与种族差异研究
### 运动员心理训练
#### 心理技能训练
#### 应对压力与焦虑
#### 增强自信心与专注力

## 体育生物科学
### 运动生理学
#### 能量代谢与运动表现
#### 身体适应与训练效果
#### 疲劳机制与恢复策略
### 运动生物力学
#### 力学基础与运动分析
#### 运动表现优化
#### 运动伤害预防与治疗
### 运动营养学
#### 营养需求与补充
#### 饮食策略与运动效果
#### 营养教育与咨询

## 体育人文社会学
### 体育史
#### 体育发展历程
#### 重大赛事与影响
#### 体育人物与贡献
### 体育文化学
#### 体育与文化认同
#### 体育符号与意义
#### 媒体与体育文化
### 体育社会学
#### 体育与社会变迁
#### 媒体影响与社会认知
#### 社会阶层与体育参与

## 体育工程学
### 体育设施规划与管理
#### 设施设计与布局
#### 设备选择与维护
#### 安全管理与规范
### 体育器材与装备
#### 器材技术与创新
#### 装备适应性与效果
#### 运动员装备偏好研究
### 体育信息技术
#### 数据分析与应用
#### 信息管理系统
#### 虚拟技术与训练应用