核心素养导向的PPT设计与学习效果评估实践

# 核心素养导向的PPT设计与学习效果评估实践
## 建立评价量表
### 层次划分学习成果
#### 知识掌握程度
#### 能力应用水平
#### 情感态度变化
### 全面评估核心素养发展
#### 语言表达能力
#### 信息素养
#### 文化认知能力
## 结合认知负荷理论
### 评估PPT设计是否能降低认知负荷并促进学习
#### 信息呈现方式
##### 图文结合
##### 适当使用动画
#### 结构清晰程度
##### 逻辑连贯性
##### 关键点突出
## 课堂观察
### 教师对学生的面部表情观察
#### 微笑与专注程度
#### 疲劳与困惑的状态
### 教师对学生的情绪观察
#### 积极情绪反馈
#### 消极情绪识别
### 教师对学生的注意力状态观察
#### 注意力集中情况
#### 分散注意力的原因
## 课后学习效果检测
### 知识测验
### 技能应用评估
## 问卷调查
### 了解学生对PPT的反馈
#### 内容的趣味性
#### 设计的清晰度
#### 互动性及参与度