春天的诗词、习俗与科学探究探索之旅

该思维导图围绕春天的主题,探索了诗词中的春、成语的运用、节气与物候、文化习俗及科学小课堂等方面。通过经典诗句展现春的意象,介绍了春暖花开、雨后春笋等成语的寓意。在节气中,详述了立春至谷雨的特征及亲子活动。此外,强调传统习俗与饮食文化,最后通过科学探究自然而临的春的现象和实验,增进对春天的理解。

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# 春天的诗词、习俗与科学探究探索之旅
## 一、诗词中的春
### 1. 经典诗句
#### - 《春夜喜雨》 杜甫
  - 名句:好雨知时节,当春乃发生
  - 意象:春雨润物无声
#### - 《咏柳》 贺知章
  - 名句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
  - 意象:春风化育万物
#### - 《赋得古原草送别》 白居易
  - 名句:野火烧不尽,春风吹又生
  - 意象:春草顽强生命力
### 2. 童趣古诗
#### - 《村居》 高鼎
  - 名句:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢
#### - 《春晓》 孟浩然
  - 名句:夜来风雨声,花落知多少
## 二、成语里的春
### 1. 四字成语
#### - 春暖花开
  - 释义:气候温暖,百花齐放
  - 延伸:搭配'万物复苏'使用
#### - 春华秋实
  - 释义:春天开花秋天结果
  - 哲理:耕耘与收获的关系
### 2. 趣味成语
#### - 雨后春笋
  - 现象类比:事物迅速涌现
#### - 妙手回春
  - 典故延伸:中医治病故事
## 三、节气与物候
### 1. 六大节气
#### - 立春
  - 时间:2.3_2.5
  - 三候特征:东风解冻/蛰虫始振
  - 亲子活动:制作春饼
#### - 雨水
  - 时间:2.18_2.20
  - 三候特征:獭祭鱼/鸿雁来
  - 亲子活动:观察冰雪融化
#### - 惊蛰
  - 时间:3.5_3.7
  - 三候特征:桃始华/仓庚鸣
  - 亲子活动:聆听春雷
#### - 春分
  - 时间:3.20_3.22
  - 三候特征:玄鸟至/雷乃发声
  - 亲子活动:竖蛋游戏
#### - 清明
  - 时间:4.4_4.6
  - 三候特征:桐始华/田鼠化鴽
  - 亲子活动:踏青扫墓
#### - 谷雨
  - 时间:4.19_4.21
  - 三候特征:萍始生/鸣鸠拂其羽
  - 亲子活动:播种体验
### 2. 物候观察
#### - 植物变化
  - 柳树抽芽
  - 樱花盛开
  - 蒲公英传播
#### - 动物踪迹
  - 燕子筑巢
  - 青蛙苏醒
  - 蝴蝶破茧
## 四、文化习俗
### 1. 传统活动
#### - 立春
  - 鞭春牛仪式(农事启动)
#### - 清明
  - 青团制作
  - 风筝除晦
#### - 上巳节
  - 曲水流觞(文人雅集)
### 2. 饮食文化
#### - 春盘
  - 材料:葱/蒜/韭菜等辛味食材
#### - 春茶
  - 明前茶采摘体验
#### - 咬春
  - 食物:萝卜/春卷等应季食物
## 五、科学小课堂
### 1. 自然现象
#### - 为什么春雨细密?
  - 成因:春季暖湿气流交汇形成层云
#### - 鸟类迁徙奥秘
  - 机制:日照变化触发迁徙本能
### 2. 实验探究
#### - 种子发芽对比实验
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