雪糕制作与物态变化探究:体验与创新之旅
该思维导图围绕“制作雪糕”项目展开,涉及雪糕的冷热感受、液态和气态的转化(汽化和液化)、固态与液态的转化(熔化和凝固)以及干冰的升华和凝华。项目包括学生动手制作雪糕的过程,成品展示、包装和说明书编写。此外,还探讨了厨房中的物态变化和大自然中的水循环,并在最后进行成果展示、改进创新和评价收获的交流。
源码
# 雪糕制作与物态变化探究
## 接触雪糕
### 对冷热的感觉
#### 温度
##### 体感温度
##### 温度单位
#### 感官体验
##### 视觉
##### 触觉
##### 味觉
## 观察雪糕
### 液态和气态之间的转化
#### 汽化
##### 定义
##### 影响因素
##### 示例
#### 液化
##### 定义
##### 影响因素
##### 示例
### 固态和液态之间的转化
#### 熔化
##### 定义
##### 影响因素
##### 示例
#### 凝固
##### 定义
##### 影响因素
##### 示例
### 拓展‘不能吃的冰’
#### 干冰
##### 性质
##### 安全注意
##### 升华
###### 定义
###### 应用
##### 凝华
###### 定义
###### 应用
## 制作雪糕
### 学生动手实施制作
#### 材料准备
##### 原料及器具
##### 配方
#### 制作步骤
##### 混合
##### 冷冻
#### 成品
##### 观察外观
##### 品尝体验
#### 包装
##### 创意设计
##### 环保材料
#### 说明书
##### 制作流程
##### 注意事项
## 交流评价
### 成果展示
#### 展示形式
##### 演示
##### 海报
### 改进创新
#### 反思
##### 成功之处
##### 改进方案
#### 创新思路
##### 新口味
##### 新制作方式
### 评价收获
#### 个人感受
#### 团队收获
## 拓展应用
### 厨房中的物态变化
#### 水的蒸发与凝结
#### 烹饪中的相变
### 大自然中的水循环
#### 蒸发
#### 冷凝
#### 降水
#### 地表与地下水运动
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