四维素养：培育文明礼仪、学业水平与实践活动

该思维导图围绕“四维素养”核心目标，提出文明礼仪、学业水平、艺术健康和实践活动四个方面的培养路径。通过爱国主义教育、人文传统教育、生命生态教育、公民道德教育和科学技术教育的相互促进，旨在提升学生的全面素养，塑造良好的人格和文明礼仪，提升学业水平，促进艺术健康和实践活动的参与，从而实现全面发展的目标。

源码

# 四维素养
## 核心目标
- 四维素养
  - 文明礼仪
    - 规范行为
    - 礼仪实践
    - 社交能力
  - 学业水平
    - 知识掌握
    - 考试技巧
    - 学习方法
  - 艺术健康
    - 艺术欣赏
    - 身心健康
    - 创造力提升
  - 实践活动
    - 社会服务
    - 科技实践
    - 实地考察
## 实施路径
- 爱国主义教育
  - 培育 -> 文明礼仪
    - 国家认同
    - 社会责任
- 人文传统教育
  - 滋养 -> 艺术健康
    - 文化传承
    - 艺术活动
- 生命生态教育
  - 践行 -> 实践活动
    - 生态意识
    - 环保行动
- 公民道德教育
  - 塑造 -> 文明礼仪
    - 道德教育
    - 诚信培养
- 科学技术教育
  - 提升 -> 学业水平
    - 科学知识
    - 创新能力
- 爱国主义教育
  - -> 人文传统教育
- 人文传统教育
  - -> 生命生态教育
- 生命生态教育
  - -> 公民道德教育
- 公民道德教育
  - -> 科学技术教育
- 科学技术教育
  - -> 爱国主义教育

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